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那是一九八O年夏天，老家陽民村已經分田到戶。八月中旬的一天上午九、十點鐘，我們一大家人上完早工，在新建好的新居院子裏吃早飯，不知道哪個弟弟眼尖，看到了山坡上有倆個人，一男一女，其中一個人推著自行車，走在山路上。這個弟弟說，細哥，好像是你的老師。這個時候的我，已經知道了今年高考差3分落榜的消息，每天都在奮力幹各種農活，加上已經是近視眼，聽到弟弟的話，偏過腦袋往山坡上看了一眼，朦朧中，吳老師和連老師熟悉的身影映入眼簾，真的是老師，我敬愛的吳老師來了。雖然不知道老師來的目的，但老師的到來，給我們全家帶來的歡樂可想而知。時至今日，我清楚的記得連老師拉著母親的雙手，一起參觀我們家新房的背影，更加記得我們的吳老師胸前掛著那個時代稀缺的不能再稀缺的鳳凰205照像機，不僅給我們照了全家合照，還給我父親母親照了單人照。正如我在《我的高考故事》中所述，這是我們全家唯一的一張集體照，更是我母親第一次照單人照。母親的這張照片，在八五年母親因病辭世時作為遺照，成為我們兄弟姐妹永恆的記憶影像。就憑這一點，吳國珍老師夫婦對我已經恩重如山。
原來，一九七九年因中山中學英語班同學高考成績突出，已經調到縣一中任教的吳老師，依然掛念和關注我們中山中學和我們一大批同學的學習情况，當他瞭解到我因為差3分沒有上線的消息，結合縣一中擬設立高三文科班，準備集中全縣八O年高考成績較好的學生進行複讀的情况，專程來陽民村動員我和陽發去複讀的。八月初，八O年高考成績公佈後，我們村建光，良賢，風岩，炳東和蘭玉共五位同學都上了當年錄取分數線，一個不足百戶人家的小山村一下子有五個孩子考取大學，這在當時就是放在全國農村也應該屈指可數，在我們小山村引起的轟動和反響，那是驚天動地。而我和陽發的落榜，同樣也是鄉親們閑遐之餘的熱門話題。就在吳老師來的前一天，我和父親一起翻地，趁父親休息之際，曾經把還想再讀一年的想法告訴父親，當時的父親拄著長長的鋤頭把，抬頭看了一下天，又低頭看了一下地，然後拍拍鋤頭把對我說，還是這把七斤半（鋤頭）可靠，便不再言語。已經在我們家鄉工作生活了近十年的吳老師，非常清楚我們這些農村學生的家庭情况，於是就有了這次對我和陽發來說，意義非凡的陽民村之行。
應該是吳老師來家裡的第四天早上，在我和父親一起去塅上耙田的路上，父親跟我說，既然吳老師都說你有希望，那就再讀一年，不過，說好了，就一年。所以，正是我們敬愛的吳老師的一次平凡的鄉下之行，才有了我在武平一中一年的回爐複讀生活，才有我八一年高考369.5分的故事。
時間回到一九七九年秋天，因英語班教學成功被闕校長調到縣一中任教的吳老師，在闕校長的支持下，沿用在中山中學的做法，百裡挑一，優中選優，挑選和集中十個應屆學生，組成了武平一中英語班；而我們中山中學英語班就散夥啦。七九年高考差一點沒有考取的、英語班邱建光、李添才和劉福煌三個同學，因為已經高中畢業，只好編入我們802班，和我繼續做同班同學。但是，我們的吳老師並沒有忘記這三個他自己親自挑選的優秀的學生，而邱建光他們也沒有放棄英語學習，依然計畫八O年繼續考英語專業。據李添才同學講，吳老師不止一次回到中山中學，與學校和同學們商量英語班三個同學如何堅持學習英語的問題。經過吳老師反復協調，並經縣一中同意，英語班同學採取了遠端教學管道，即英語班三個同學每週提著學校唯一的一臺錄放影機，去縣一中聽吳老師上一天課，平時堅持用錄放影機聽磁帶錄音，堅持自學。
老師讓我解開蕾絲內褲老師喂我乳我脫她胷罩/圖文無關
於是，我們中山中學就出現了一個獨特的沒有老師的三個人的英語學習班；於是，我們就經常看到，我們可愛的建光和添才手提錄放影機在校園裏走來走去的身影；紅嶺上至武平一中灰塵飛揚的鄉村公路上，每個星期都會出現這三個提著錄放影機的少年的身影。正是吳老師的堅持和不放弃，加上我們的建光和添才同學不懈的努力，在八O年和我一起參加高考的他們又上了錄取分數線。至此，五個人的英語班，中山中學最小的班級已經有四個人考取大學。這一切中的一切，所有中的所有，都離不開我們敬愛的吳國珍老師。
那是一九八O年夏天，老家陽民村已經分田到戶。八月中旬的一天上午九、十點鐘，我們一大家人上完早工，在新建好的新居院子裏吃早飯，不知道哪個弟弟眼尖，看到了山坡上有倆個人，一男一女，其中一個人推著自行車，走在山路上。這個弟弟說，細哥，好像是你的老師。這個時候的我，已經知道了今年高考差3分落榜的消息，每天都在奮力幹各種農活，加上已經是近視眼，聽到弟弟的話，偏過腦袋往山坡上看了一眼，朦朧中，吳老師和連老師熟悉的身影映入眼簾，真的是老師，我敬愛的吳老師來了。雖然不知道老師來的目的，但老師的到來，給我們全家帶來的歡樂可想而知。時至今日，我清楚的記得連老師拉著母親的雙手，一起參觀我們家新房的背影，更加記得我們的吳老師胸前掛著那個時代稀缺的不能再稀缺的鳳凰205照像機，不僅給我們照了全家合照，還給我父親母親照了單人照。正如我在《我的高考故事》中所述，這是我們全家唯一的一張集體照，更是我母親第一次照單人照。母親的這張照片，在八五年母親因病辭世時作為遺照，成為我們兄弟姐妹永恆的記憶影像。就憑這一點，吳國珍老師夫婦對我已經恩重如山。
原來，一九七九年因中山中學英語班同學高考成績突出，已經調到縣一中任教的吳老師，依然掛念和關注我們中山中學和我們一大批同學的學習情况，當他瞭解到我因為差3分沒有上線的消息，結合縣一中擬設立高三文科班，準備集中全縣八O年高考成績較好的學生進行複讀的情况，專程來陽民村動員我和陽發去複讀的。八月初，八O年高考成績公佈後，我們村建光，良賢，風岩，炳東和蘭玉共五位同學都上了當年錄取分數線，一個不足百戶人家的小山村一下子有五個孩子考取大學，這在當時就是放在全國農村也應該屈指可數，在我們小山村引起的轟動和反響，那是驚天動地。而我和陽發的落榜，同樣也是鄉親們閑遐之餘的熱門話題。就在吳老師來的前一天，我和父親一起翻地，趁父親休息之際，曾經把還想再讀一年的想法告訴父親，當時的父親拄著長長的鋤頭把，抬頭看了一下天，又低頭看了一下地，然後拍拍鋤頭把對我說，還是這把七斤半（鋤頭）可靠，便不再言語。已經在我們家鄉工作生活了近十年的吳老師，非常清楚我們這些農村學生的家庭情况，於是就有了這次對我和陽發來說，意義非凡的陽民村之行。
應該是吳老師來家裡的第四天早上，在我和父親一起去塅上耙田的路上，父親跟我說，既然吳老師都說你有希望，那就再讀一年，不過，說好了，就一年。所以，正是我們敬愛的吳老師的一次平凡的鄉下之行，才有了我在武平一中一年的回爐複讀生活，才有我八一年高考369.5分的故事。
時間回到一九七九年秋天，因英語班教學成功被闕校長調到縣一中任教的吳老師，在闕校長的支持下，沿用在中山中學的做法，百裡挑一，優中選優，挑選和集中十個應屆學生，組成了武平一中英語班；而我們中山中學英語班就散夥啦。七九年高考差一點沒有考取的、英語班邱建光、李添才和劉福煌三個同學，因為已經高中畢業，只好編入我們802班，和我繼續做同班同學。但是，我們的吳老師並沒有忘記這三個他自己親自挑選的優秀的學生，而邱建光他們也沒有放棄英語學習，依然計畫八O年繼續考英語專業。據李添才同學講，吳老師不止一次回到中山中學，與學校和同學們商量英語班三個同學如何堅持學習英語的問題。經過吳老師反復協調，並經縣一中同意，英語班同學採取了遠端教學管道，即英語班三個同學每週提著學校唯一的一臺錄放影機，去縣一中聽吳老師上一天課，平時堅持用錄放影機聽磁帶錄音，堅持自學。
老師讓我解開蕾絲內褲老師喂我乳我脫她胷罩/圖文無關
於是，我們中山中學就出現了一個獨特的沒有老師的三個人的英語學習班；於是，我們就經常看到，我們可愛的建光和添才手提錄放影機在校園裏走來走去的身影；紅嶺上至武平一中灰塵飛揚的鄉村公路上，每個星期都會出現這三個提著錄放影機的少年的身影。正是吳老師的堅持和不放弃，加上我們的建光和添才同學不懈的努力，在八O年和我一起參加高考的他們又上了錄取分數線。至此，五個人的英語班，中山中學最小的班級已經有四個人考取大學。這一切中的一切，所有中的所有，都離不開我們敬愛的吳國珍老師。
